一、专业介绍本专业紧扣“健康中国”战略，聚焦大健康产业人才需求，深度融合学校“3331”产教融合模式，培养兼具医学素养与管理能力的复合型应用型人才。核心课程涵盖健康管理学、健康评估、公共营养、健康大数据分析等，重点覆盖慢性病干预、健康风险评估、智慧康养技术等前沿领域，实现医学与管理知识深度融合，强化实践应用能力，助力学生精准对接产业岗位需求。二、专业特色本专业以“跨界融合+实践赋能”为核心特色，打破...
发布日期：2025-12-18
一、专业介绍英语专业是我校建校之初即设立的本科专业之一，迄今已有近20年的办学历史。本专业以“语言+教育+文化”叁位一体的培养模式为核心，致力于培养“厚基础、强技能、宽视野”的应用型外语人才。专业方向聚焦英语教育，融合翻译、跨文化传播等多元路径，紧密结合地方与区域发展需求，为学生提供扎实的语言基础、教育素养与文化视野，使其成为能够在中小学、语言服务机构、涉外行业等多领域发展的复合型人才。二、专业特...
发布日期：2025-12-18
一、专业介绍学前教育专业旨在培养具备良好职业道德、扎实专业知识、熟练教育技能及较强创新能力的学前教育工作者，以满足社会对高质量学前教育服务的需求。本专业融合了教育学、心理学、卫生学、社会学等多学科知识，强调理论与实践相结合，注重培养学生的观察力、思考力、实践力和创造力，致力于培养能够适应现代学前教育发展需要，具有国际视野和创新精神的高素质学前教育人才。二、专业特色本专业以“产教融合、校企合作”...
发布日期：2025-12-18
一、专业介绍数学与应用数学专业隶属理学门类，以扎实的数学理论与前沿应用研究为根基，深度依托学校“3331”人才培养模式，构建起“专业能力夯实+个性方向拓展”的一体化培养体系。专业聚焦教育领域与数字经济领域的人才需求，旨在培育可胜任中小学教育、教培教研等，且能服务于大数据、人工智能、金融等行业的新时代高素质应用型本科人才。二、专业特色本专业依托学校“3331”人才培养模式，构建专业教育与个性发展相结合的人...
发布日期：2025-12-18
一、专业介绍运动训练是中国普通高等学校专科层次的体育类专业，隶属教育与体育大类，学制叁年。本专业立足绵阳，面向四川，培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和运动训练、体能训练、竞赛组织与裁判等知识，具备一定的专项运动、训练指导、竞赛组织与执裁等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事体育教学、训练指导、体育竞赛组织与裁判等工作的高素质技术技能人才。二、专业特色运动训练专业以竞技运动理论为...
发布日期：2025-12-18
一、专业介绍休闲体育是2007年经教育部批准而设立的新专业，是由体育学和休闲学共同构成的交叉学科专业。现代服务学院休闲体育专业于2020年开始招生，经过叁年的办学实践，目前设有户外运动、健身健美、运动养生3个专业方向。休闲体育专业结合本校人工智能、健康管理类专业的优势和特色，整合优质教育资源，以区域市场人才需求，特别是运动休闲、运动养生类行业人才需求为导向，构建全新的跨专业融合模块化课程体系，打造“专业...
发布日期：2025-12-18
一、专业介绍体育教育专业学制四年，属于教育学门类，体育学专业类。2023年，经教育部批准，我校正式设立体育教育专业。本专业秉持“高素质、强能力、优专长、广适应”的培养理念，立足绵阳、面向四川、辐射西部，对接新时代“体育强国”“健康中国”战略，适应基础教育改革与发展需求，正逐渐形成“有理想，多专多能”的应用型人才培养特色。二、专业特色本专业注重“体教融合”与“智慧体育”双轨发展。一方面，构建了“教学-...
发布日期：2025-12-18
一、专业介绍英语专业于建校之年开始招生，是学校成立最早的本科专业之一。在“博学、笃行、严谨、创新”的校训指引下，专业依托“语言与语言教学研究中心”、现代服务学院“基础教育集群”平台，结合学校人才培养定位，突出英语教育的同时，融合商务英语、翻译等内容以满足社会多元化需求。近年来，专业人才培养质量逐步提升，整体建设和发展日趋成熟，为学校、绵阳与社会培养了一批“厚基础、强技能、宽视野”的英语类多专多...
发布日期：2025-10-23
一、专业介绍体育教育专业学制四年，属于教育学门类，体育学专业类。2023年，经教育部批准，我校正式设立体育教育专业。本专业秉持“高素质、强能力、优专长、广适应”的培养理念，立足绵阳、面向四川、辐射西部，对接新时代“体育强国”“健康中国”战略，适应基础教育改革与发展需求，正逐渐形成“有理想，多专多能”的应用型人才培养特色。二、专业特色本专业注重“体教融合”与“智慧体育”双轨发展。一方面，构建了“教学-...
发布日期：2025-10-23
一、专业介绍学前教育专业面向新时代幼教发展需求，秉承“厚基础、强实践、重素养”的育人理念，构建以儿童发展为核心的理论与实践融合型课程体系。专业注重培养学生的教育情怀、保教能力与创新意识，开设学前教育学、学前儿童心理学、幼儿园课程、幼儿园游戏等核心课程，结合实训基地与园校合作，强化学生的教学实操与综合应用能力。学生通过学习，能够掌握扎实的专业知识，具备良好的沟通协作与反思能力，成为适应各类幼教机...
发布日期：2025-10-23
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