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2024年5月29日，教务处组织召开本学期5月的教学工作例会，旨在总结前一阶段教学工作的成果与不足，规划6月教学建设、运行等方面的“十大任务”，以进一步提升教育教学质量。会议由校长助理周海波主持，出席者包括副校长林秀英、教学服务中心全体成员，各专业学院教研办主任及副主任、各实习实训基地主任，各教学单位教学负责人，各部门综合办公室主任及人事专员，以及各专业集群主任和副主任。

本次教学工作例会，周海波首先借助量化指标，展示了5月教育教学工作的亮点与问题，并部署6月教学“十大任务”：一、持续开展制度建设和专业建设夯实教学建设体系；二、深化考务、教材、毕业管理明晰教学运行管理流程；叁、落实毕业论文审查和实验室立项提升“叁品能力”；四、有序开展论文抽检和专业与课程评估严格执行教学质量管控标准；五、通过教师培训和教学竞赛逐步实现教师发展目标；六、明晰评建工作架构和任务，完成合格评估阶段目标；七、加快录播系统上线进程，推动教学硬件设施升级；八、提升师生借阅积极性，提高图书使用效率；九、力争对标竞进2024年度目标完成率达50%；十、完成校内外科研项目立项评审，稳步提升教职工科研能力。周海波强调，各单位要抢抓合格评估机遇，将“十大任务”分解到各自6月工作计划当中，以成果为导向，全面提升教育教学管理水平；通过量化指标的嵌套与落实，推动“以评促建”进程。

会上，各教学单位教学负责人结合自身经历，提出了许多宝贵的建议，如增强师生交流、灵活调整教学内容以适应学生多元化需求等。与会领导对这些建议给予了高度评价和认同，并针对具体业务问题进行了现场答疑解惑。

会议尾声，林秀英向参会人员深刻解读了四川省《对于大力推进应用型本科高校建设发展的指导意见》，鼓励全体教职工要以“指导意见”为指引，继续发扬团结协作、锐意进取的精神，将会议成果转化为实际行动，携手共进，为推动学校教育事业的高质量发展做出实质性的贡献。

此次教学工作例会的成功召开，标志着教务处在管理创新与实践方面取得了阶段性成果，通过深化“以评促建”战略，展现了教务处致力于深入落实学校管理模型的决心和行动，通过量化指标的嵌套实现体系联动，进而达成“一盘棋”共识，为实现学校高质量发展夯实了基础。