星空糖心天美mv

一、招聘岗位

业务中心负责人1名

双创中心课程教师3名

继教成教中心教务专员岗1名

国际教育中心负责人1名

国际教育中心业务岗1名

老年大学项目负责人1名

老年大学项目业务岗3名

二、招聘原则

（一）党管干部原则；

（二）德才兼备、以德为先原则；

（叁）民主、公开、竞争、择优原则；

（四）严管与厚爱结合、激励与约束并重原则；

（五）依规依纪、规范管理原则

叁、岗位职责及任职条件

业务中心负责人

1.岗位职责

（1）负责产业学院整个业务中心的业务拓展及维护，统筹继续教育、外部培训、校公司务、证书业务等板块的相关工作，制定各板块整体运营管理目标及工作计划；

（2）负责指导各板块制定运营计划、招生、收入、商务、利润及回款等运营目标，并指导、监督各板块制定和实施达成目标；

（3）负责指导、监督各板块运营团队建设规划，培养、考核各板块负责人及负责人梯队建设；

（4）负责审核整体业务中心内各板块机构设置、人员设置、人员结构调整、薪酬及绩效方案并督促实施；

（5）统筹整体业务中心内涵建设、质量建设，文化建设、形象建设及满意度建设。

（6）负责校企合作方案的制定及执行以及业务中心的日常管理、校企合作市场的规划、任务分配、人员管理项目管理等工作。

（7）统筹规划业务中心各部门的工作，制定部门年度工作计划、目标，统筹工作方向，进行团队管理。

（8）审核项目信息，统筹安排与公司、政府或其他高校对接事项。

（9）维护与政府、公司的关系，挖掘校企合作、校政合作的机会。

（10）分析区域内各项资源情况，梳理资源类型，资源分布，进行重点拜访。

2.任职条件

（1）年龄45周岁以下，本科及以上学历，具有校企合作/教育行业/有院校资源和院校从业经验者优先，对教育行业背景、政策、发展方向等有了解；具备产教融通领域相关工作管理经验，从事高职及以上学校或产业学院相关管理中层正职2年以上工作经验，不满2年的应当具有同类型学校领导班子中层正职和副职岗位累计3年以上的工作经验。

（2）有较好的政府、公司等资源，有咨询和教育行业工作经验者优先。

（3）具有团队管理能力，具有良好的沟通协调能力，表达能力，处理复杂问题及突发事件的能力。

（4）熟悉国家、地区相关教育法律、法规及政策，熟悉国家各类办学规范及建设评估要求，具备敏锐的政策洞察能力，能够指导和监督各板块依法实施项目。

双创中心课程教师

1.岗位职责

（1）严格遵守《星空糖心天美mv教职工管理办法》及《星空糖心天美mv现代产业学院实践导师的相关要求》。

（2）完成职业规划、学业规划、创新创业、就业指导等实践类课程教学任务并达到课改目标。

（3）第叁课堂相关课程设计，根据课程指导学生“叁自管理”表的填写。

（4）全程参与指导实践目标的个性化规划与指导；跟踪实践社区组织开展公司调研、行业认知并指导学生实践实训。

（5）对学生进行评估，配合社区导师推进学生进社区。

（6）配合实践社区与相关专业集群等开设系列专题讲座和课证融通的宣传。

（7）完成上级领导交办的其他临时工作。

2.任职条件

（1）拥护党的基本路线和教育方针，热爱教育事业，具有高尚的道德品质和严谨的治学态度。

（2）年龄45周岁以下，全日制本科及其以上学历或拥有中级及以上职称，所学专业学科限定：理学、工学、经济学、管理学、教育学、心理学。获有职业指导师、厂驰叠等行业内资格证书者优先。

（3）具有系统的知识结构，有独立开展项目培训能力和指导学科竞赛能力及讲授相关课程。熟悉行业，掌握相关职业技术，有开发实践项目的能力和相关课程研发的能力。具有校企合作经验及实践管理者、近3年指导学生或团队参加省级及以上竞赛并获奖者可优先考虑。

（4）具有较强的团队协作和人际协调、沟通能力、业务能力、组织管理能力、营销能力。有实践组织管理经验，文字功底扎实，熟练运用各种办公软件，掌握一定的计算机技术。

继教成教中心教务专员岗位

1、岗位职责

（1）负责继教成教中心（以下简称中心）的教务行政工作，协助管理好中心日常教学秩序，做好中心日常教学的组织管理、检查等工作，保证中心教学工作的正常进行。

（2）根据各专业教学计划，上报开课计划，负责排课、教师教学工作量的统计、审核工作，教学日志的收集(每周一次)，统计学生出勤情况，报送学院教学相关领导等工作。

（3）负责收集教学工作中教师和学生对教学的反馈意见和存在问题，并及时将信息反馈至中心负责人。

（4）负责中心考试组织工作，包括监考安排、考场检查、补考安排等工作，配合学校教务开展相关考试工作。

（5）负责中心教学文件资料的整理归档工作，建立健全业务档案，课程建设档案和其他教学档案，负责教学文件的收、发、保管，及时填报有关报表。

（6）完成学院领导交办的其它工作。

2、任职要求：

（1）具有较强的数据处理能力、语言文字表达能力和宣传事务的能力，熟练使用辞蹿蹿颈肠别、别虫肠别濒等办公软件和办公自动化设备；

（2）熟悉高校的教学运行工作，有继教成教相应教学管理工作背景，具有服务意识，具备一定的组织协调能力。

（3）原则上要求硕士及以上，优秀者可放宽至本科毕业，有教学管理经验者优先。

国际教育中心负责人岗位

1.岗位职责：

（1）根据学院发展规划，制定并组织实施国际教育与交流发展规划，制订有关规章制度。

（2）负责学院国际教育项目的开发与管理，并达成合作协议，统筹对外交流与合作项目综合事务。

（3）负责接收学院上级、教育主管部门及公安部门的有关业务指导。

（4）负责配合地方外事、公安、安全、出入境检疫等部门做好国际学生相关管理工作；做好国际学生重大突发事件的应急预案及协助相关部门做好善后工作。

（5）负责境外合作学校与机构的来访及接待工作。

（6）完成学院领导交办的其他工作。

2.任职要求：

（1）年龄45周岁以下，本科及以上学历，具有校企合作/国际教育行业/有院校资源和院校从业经验者优先，对教育行业背景、政策、发展方向等有了解；具备产教融通/国际教育领域相关工作管理经验，从事高职及以上学校或产业学院相关管理中层正职2年以上工作经验，不满2年的应当具有同类型学校领导班子中层正职和副职岗位累计3年以上的工作经验。

（2）有较好的政府、公司等资源，有咨询和教育行业工作经验者优先。

（3）具有团队管理能力，具有良好的沟通协调能力，表达能力，处理复杂问题及突发事件的能力。

（4）熟悉国家、地区相关教育法律、法规及政策，熟悉国家各类办学规范及建设评估要求，具备敏锐的政策洞察能力，能够指导和监督各板块依法实施项目。

国际教育中心业务员岗位

1.岗位职责：

（1）负责各类国际学生招生、审核与维护工作；

（2）负责国际学生的统筹管理、制度完善、业务指导、工作协调等工作；

（3）负责围绕合作项目的对外访问计划、方案制定、执行；

（4）负责配合学院宣传办进行国际教育与交流的新闻宣传、网页管理和维护；

（5）负责学校国际教育与交流工作的档案整理归档；

（6）完成上级领导交办的其他工作。

2.任职要求：

（1）本科及其以上学历、具有一定的行政工作经历；具有一定的文字组织能力；原则性强；有团结协作和实干吃苦精神；具有一定的协调、沟通能力；具有大局意识和服务意识。

（2）具有开阔的视野和较强的创新意识、市场意识、大局意识和服务意识，坚持原则、廉洁自律；

（3）热爱本职工作，工作投入，勤奋敬业，开拓力强；

（4）有国际交流工作经验或非学历教育工作经验或英语专业背景者优先。

（5）具有成人合作办学的管理经验；了解成人教育学籍有关政策；有团结协作、实干的精神；具有服务意识；具有协调、沟通能力，有较广泛的校内外教师资源。

老年大学项目负责人岗位

1.岗位职责：

（1）全面负责老年大学的各项工作。

（2）根据学院及相关部门安排，负责制定老年大学项目开展计划，规章制度，年度总结。

（3）负责定期召开项目会议，对老年大学的学员、学习专业、管理、后勤保障等工作中的重大事项进行研究，并报学院审核。

（4）负责项目商务洽谈并挖掘相应资源扩充资源库。

（5）完成学院领导交办的其他工作。

2.任职要求：

（1）年龄45周岁以下，本科及以上学历，具有校企合作/教育行业/有院校资源和院校从业经验者优先，对教育行业背景、政策、发展方向等有了解；具备产教融通领域相关工作管理经验，从事高职及以上学校或产业学院相关管理中层正职2年以上工作经验，不满2年的应当具有同类型学校领导班子中层正职和副职岗位累计3年以上的工作经验。

（2）有较好的政府、公司等资源，有咨询和教育行业工作经验者优先。

（3）具有团队管理能力，具有良好的沟通协调能力，表达能力，处理复杂问题及突发事件的能力。

（4）熟悉国家、地区相关教育法律、法规及政策，熟悉国家各类办学规范及建设评估要求，具备敏锐的政策洞察能力，能够指导和监督各板块依法实施项目。

老年大学项目业务员岗位

1.负责人岗位职责：

（1）负责老年大学项目的具体业务开展。

（2）负责配合学院宣传办进行项目的新闻宣传、网页管理和维护。

（3）负责项目的档案整理归档。

（4）完成上级领导交办的其他工作。

2.任职要求：

（1）本科及以上学历，具有校企合作/教育行业/有院校资源和院校从业经验者优先，对教育行业背景、政策、发展方向等有了解。

（2）熟悉产业学院项目搭建运营的工作，熟悉教育政策规定。

（3）具有优秀的沟通表达、逻辑思维以及团队协作能力，具备与政府、公司等相关组织的沟通交往能力；有较强的协商及人际关系能力，优秀的数据分析及处理能力。

（4）具有拓展业务能力，能有效的拓展校企合作业务，高度积极、目标导向，适应快节奏的、结果导向环境的能力。

（5）思维敏捷、活跃，能对方性分析、判断问题并有处理问题和解决问题能力。

（6）具有较好的沟通能力、公关能力、应变能力和谈判能力，善于把握双方需求，促成合作共赢。